为深入推进教学质量提升工程，精准掌握2025-2026学年教学工作开展实效，全面了解教师对学校教学管理、课程设置、教学保障及学生学习状况的真实看法，近日，我校正式启动针对全体教师的教学工作及学生学习状况满意度调查，广泛汇聚教师智慧，为教学质量优化升级提供有力支撑。

教师是教学工作的核心力量，其对教学工作的认知与反馈，是学校优化教学管理、完善人才培养方案的重要依据；而教师对学生学习状况的观察与评价，更是精准对接学生需求、提升人才培养质量的关键参考。本次调查以调查问卷为核心载体，聚焦本科课程教学开展、教学管理服务、教学资源保障、学生学习态度、学生学习成效等核心维度，科学设计调查问题，全面覆盖教学工作全流程与学生学习各环节，旨在全面梳理当前教学工作中的优势与不足，精准捕捉教师在教学实践中遇到的难点、堵点问题，为学校后续教学改革、课程体系完善、教学管理优化等决策提供科学、客观的支撑，推动教学质量持续提升。

本次调查问卷采用匿名填答方式，所有收集到的问卷信息将严格保密，仅用于教学工作分析、改进及人才培养质量提升工作。请各位教师本着客观公正、认真负责的态度，结合自身教学实践经历和对学生学习状况的实际观察，如实填写问卷内容，大胆表达真实想法、提出合理建议，让调查结果真正反映教学实际，充分发挥调查的导向作用。