为全面总结本学期教学质量监控工作，进一步提升教学管理水平，教学质量监控中心于1月10日下午在德正楼102办公室召开部门会议。会议由教学质量监控中心主任主持。

首先各位督导代表纷纷发言，分享了本学期督导工作的具体情况，介绍了在督导过程中发现的教学亮点与存在的问题。一方面，部分教师在教学内容更新、教学方法创新等方面表现突出，如有的教师将前沿学术成果融入课程教学，拓宽了学生的知识视野；有的教师采用案例教学、翻转课堂等教学模式，有效激发了学生的学习兴趣和参与热情，这些做法值得在教学中进一步推广。另一方面，督导过程中也发现了一些亟待解决的问题，如少数课程的教学进度安排不合理，导致学生在学习过程中出现知识断层；个别教师在课堂管理上存在不足，课堂纪律较为松散，影响了教学效果。督导教授们还就如何改进这些问题提出了建议。

教学质量监控中心主任在听取了各位督导代表的发言后，对本学期的教学质量监控和督导工作进行了全面总结。一是督导团队深入教学一线，对课堂教学、实验教学、课程考核等环节进行了全方位督导，及时发现并反馈了大量教学问题，为教学改进提供了有力依据。同时，督导工作也促进了教师之间的交流与学习，营造了良好的教学氛围，推动了教学质量的稳步提升。二是本学期质量监控方面明确了各环节的质量标准与监控流程，实现了对教学全过程的监控，加强了教学数据的收集与分析，通过学生评教、教师自评、同行评议等多种渠道，收集了大量教学数据，并利用数据分析技术对数据进行深入挖掘，为教学决策提供了科学依据。三是注重教学反馈与改进，及时将监控结果反馈给相关部门和教师，并督促其整改落实，形成了良好的教学闭环管理机制。

郑主任对下一步工作进行了具体部署。一是要加大对督导教师的培训力度，定期组织督导理论与方法的培训，提升督导教师的专业素养与督导能力。二是下一步要建立健全教学反馈与改进的长效机制，完善教学反馈的渠道与方式，确保教学反馈的及时性与有效性。三是加强教学、科研、学生管理等部门之间的协同配合，建立教学质量监控的协同工作机制，各部门要明确各自在教学质量监控中的职责与任务，加强沟通与协作，形成工作合力，共同推动教学质量的全面提升。