经过两周的试运行，从新学期的第三周起，学生信息员在教学质量监测与评估中心的指导下正式开始填写教学信息日志表，教学信息日志表的目的是重视日常化课堂的监测，构建和谐高效的教学机制，把反馈评价的权利还给学生，让学生主动参与，通过信息反馈不断地对课堂教学进行调整和改进。

教学日志表先经学生信息员填写收集，然后教学质量监测与评估中心对日志表中的问题一一梳理总结，再反馈给教务处、督导办和各教学单位，由教学质量监测与评估中心全程跟踪和督办。课堂教学的监测实际上是一个完整的管理体系，是师生信息交流并不断矫正、调节、提高的环节，要做到周周有总结，月月有汇报。

学生信息员是学校教学质量保障体系的重要组成部分，是维护学校教学秩序稳定，为广大同学代言的重要工作；是学校与学生、教师与学生之间联系的桥梁和纽带；是反映学校教学运行管理、教学质量监测等各方面信息的传感器；是促使学校不断改进教学，提升教学质量的重要环节。

教学质量监测与评估中心